跳舞

幼儿园小班综合教案《会跳舞的彩带 》

会跳舞的彩带活动领域:小班艺术活动设计  活动名称:  会跳舞的彩带  活动目标:  1.通过游戏引导幼儿观察和发现各种不同方向的曲线,体验曲线带来的美感发展想象力和肢体动作的表现力。    2.引导幼儿在已有经验的基础上学画不同方向的曲线并进行添画,体验美术活动的乐趣。    3.培养幼儿大胆作画,互相合作的能力。  活动准备:  1.各种会扭动爬行的动物如:蛇、蚯蚓、蝌蚪、毛毛

幼儿园小班语言教案《小班语言 跳舞的精灵》

小班语言跳舞的精灵活动目标1、运用四肢关节语言进行运动,并用语言进行讲述。2、初步学习分辨左右。活动准备歌曲:《举你的右手摆一摆》故事:《左脚和右脚》活动过程1、师生共同讨论身体哪些部位是会动的。(1)  教师即兴跳一段舞蹈,然后提问:老师在干什么,老师身体哪些地方在动?(2)  请幼儿自己跟着音乐动一动,自由谈论身体有哪些部位,什么地方会动,什么地方不会

幼儿园小班科学说课稿 会跳舞的罐宝宝

幼儿园小班科学说课稿会跳舞的罐宝宝导读:我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右,思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展,由于小手肌肉组织发育还不够完善,因此,活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象,设计此活动,发展幼儿的听觉、观察力、动手操作能力,培养幼儿对科学活动的兴趣。一、设计意图  我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右,思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展,由于小手肌肉组织发育还不