孩子从牙牙学语到能流利地表达思想,要经历一个复杂的学习过程,难免会出一些岔子,口吃便是其中之一。孩子六七岁前处于口语发展的时期。语言学家认为,孩子一岁以前为语言发生期,两三岁为初步把握口语期,四至七岁为熟练把握口语期。两三岁的孩子说话口吃,十有八九能在几个月后恢复正常,父母不必着急。而四至七岁的孩子有了口吃的毛病,家长就必须重视了。

家长要帮助孩子克服口吃的毛病,需要先弄清口吃发生的原因。

从生理上讲,孩子口吃是发音肌肉运动不协调造成的。除遗传因素外,父母的训斥、过于严厉的管教都会造成孩子发音肌肉不协调,

心理上讲,孩子害怕说错话受到训斥或嘲笑,心情紧张,越紧张就越容易出错,形成了口吃的毛病。

从周围环境上讲,小孩模仿口吃人说话,天长日久,也会“感染”上口吃的毛病。

孩子自身的某些条件也容易引起口吃。其一是‘孩子掌握口语不够熟练,情绪过于紧张或激动,容易口吃。其二是,孩子原来爱说短句。开始学说较长的句子时衔接不上,总是从头讲起。形成口吃。其三是,家长老师强制孩子改用不习惯的右手,也可能导致孩子口吃。因为控制语言的神经中枢同控制右手的神经中枢很接近,改换右手可能会暂时干扰语言神经中枢,造成口吃。遇到这种情况,家长老师不要着急,要慢慢帮助孩子学会使用右手。

孩子一旦发生了口吃,怎么办?

孩子有了口吃的毛病,家长既不能澳不关心,又不能过于急躁,以至训斥孩子,而应帮助孩子树立信心,慢慢矫正。家长应劝说周围的人不要嘲笑口吃的孩子,以减轻他的思想压力和精神负担。

当孩子口吃较严重的时候,家长可以让他单独休息一两天,不同人们讲话,然后将他放进一个比他小的孩子群里,使他说话不紧张,慢慢改掉口吃的毛病。

如果孩子口吃很严重,尽管采取了许多措施仍不见效,家长就应带孩子外专门医院去就诊。在治疗过程中,家长要使孩子得到充足的营养和睡眠。

家长要耐心地教育口吃的孩子慢慢说话,想好了再说,也可以示范性地带他说话,或者教孩子朗诵一些琅琅上口的诗歌、短文,如果有条件,还可以让孩子听一些语言训练的唱片或录音。但是说到底、防患于未然是最重要的。所以,家长一定要提防孩子模仿口吃,一发现这种苗头,就要用适当的方式立即制止。

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