教案

幼儿园大班体育教案5篇

幼儿园大班体育教案5篇幼儿园大班体育教案1活动目标:教师提供丰富的活动材料(各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等),并且鼓励幼儿大胆尝试,体验户外体育活动的乐趣。活动准备:1、提供丰富的活动材料,设置各类障碍("独木桥""小山""小河""山洞"等)2、创设轻松愉快的活动气氛,播放活泼欢乐的音乐。利用游戏的形式,引导幼儿参观各种活动区,初步了解活动区里的玩具及基本玩法。3、热身运动:大森林里要评

2022年幼儿园中班公开课教案5篇

2022年幼儿园中班公开课教案5篇幼儿园中班公开课教案2022(精选)篇1活动目标1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份。2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。3、了解整体与部分的关系,感知等分的含义。4、发展幼儿的观察能力、比较能力。活动准备1、故事《两只笨狗熊》2、圆形,正方形若干图片3、糖果若干活动过程一、故事导入,引起幼儿的兴趣1、教师:在活动之前我们一起来听听故事《两只笨狗

幼儿园小班语言领域教案5篇

幼儿园小班语言领域教案5篇设计思路:早期阅读可以激发幼儿的学习动机和阅读兴趣,养成阅读的习惯,并获得阅读技巧的准备,进而提高幼儿的语言能力,发展幼儿的智力,丰富幼儿的情感体验,促进完美人格的建构。3-4岁的孩子,正处于阅读能力发展关键期的开始阶段,是关键期的基础。而这个年龄段的孩子往往追求视觉的刺激,阅读过程没有顺序,针对这个特点,我选择了《贪吃的变色龙》这一色彩鲜艳、新颖有趣、短小精湛,符合幼儿

幼儿园大班安全主题教案8篇

幼儿园大班安全主题教案8篇幼儿园大班安全主题教案1我不挖耳朵活动目标:1、明白耳朵能够听见声音,明白耳朵的重要性。2、透过教师的讲解以及群众讨论,掌握一些保护耳朵的方法。3、构成必须的自我保护意识。活动准备:耳朵谜语活动过程:一、猜谜语导入。师:小朋友,我们来猜个谜语,看看小朋友聪明不聪明。师:左一片,右一片,到老不见面。二、引导幼儿创编故事。1、师:你的耳朵长在哪里呀?2、师:请小朋友摸摸自己的

幼儿园2022中班防欺凌教案

幼儿园2022中班防欺凌教案活动目标:1、认识校园欺凌的危害性,自觉抵制校园欺凌现象;2、能够正确处理生活中的各种冲突;3、掌握与校园欺凌做斗争的方法活动过程:一、观看《关注校园欺凌现象》视频,引入新课。二、思考:1、什么是校园欺凌?你遭遇过校园欺凌吗?学生结合观看的视频以及生活实际回答。校园欺凌是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切,以多欺少,以大欺小,以强凌弱等现象,校园欺凌是个全球性的问题

幼儿园关于小雪节气的教案5篇

幼儿园关于小雪节气的教案5篇幼儿园小雪节气的教案1活动目标1、了解小雪节气后,南北方气候的变化。2、了解各地相应的习俗(给树木保温、腌腊肉、吃糍粑等)。3、知道冬季树木保温的方法。4、体验串山楂,提高动手能力。活动准备1、用草秸包裹树木的图片、腌制腊肉、制作糍粑的过程图、草秸草绳(或薄膜纸、绳子)、山楂、木签。2、谚语:节到小雪天下雪;趁地未封冻,赶快把树种;瑞雪兆丰年;小雪雪满天,来年必丰年等。

幼儿园大班美术活动教案

幼儿园大班美术活动教案活动目标:1、尝试跟画英语字母,并进行英语字母的借形想象。2、体验想象的喜悦。活动准备:1、材料准备:8开长方形绿色印泥纸、记号笔、油画棒。2、认识汉字:春或英文单词:spring3、教师自身经验准备:熟悉春天时苏醒、活跃的动物和植物,准备3张有spring的单词示范图。活动过程:1、出示示范画,幼儿跟画。重点跟画:spring,线条要按住。冬天过去了,什么季节又来到了?春天

幼儿园大班美术《有用的植物》教案

幼儿园大班美术《有用的植物》教案本次活动来源于主题活动《有用的植物》下的一节美术活动,本学期的主题是围绕绘画活动展开,故设计了本次《会变的鸟儿》这一教学活动。一、选择的内容1、生活性原则幼儿进行绘画创作主要依靠对生活的观察和感受。当我们的幼儿对生活中的事物进行了仔细观察后就能借助这一生活经验进行绘画。当绘画的内容是孩子很熟悉的、已知事物时,孩子的思维就被激活,喜欢施展自己的已有经验。幼儿的绘画就能

幼儿园《美丽的家》教案

幼儿园《美丽的家》教案活动目标:1、解自己的家,和小区周围的环境。2、能大胆的用各种形式表达自己对家的理解。活动形式:幼儿自愿参加活动区活动活动准备:各种大中型积木、辅助材料、积塑玩具等。设计意图1、引导幼儿讨论自己家在什么地方?周围有什么?2、引导幼儿讨论可以用什么方式表现自己的家和周围的环境。3、引导幼儿将自己想到的用多种方式表现出来。4、引导幼儿互相参观同伴的作品。师幼互动1、大部分小朋友的

幼儿园《各种各样的书》教案

幼儿园《各种各样的书》教案活动目标:1、了解书是各种各样的,不同的书有不同的功用,认识几种特殊的书:电子书、立体书等。2、养成爱书护书的习惯,进一步提高阅读的兴趣。活动准备:各种各样的书,书架;自制大书;轻音乐。活动过程:一、出示大书,激发兴趣t:看,这是什么?(大书)这本大书给我们讲了一个什么故事呀?你是怎么知道的?(了解一般封面上的标题*汉字是书名)t:这一页是书的什么呀?那这一页呢?(知道封