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13.ang eng ing ong教案2

来源:
爱宝宝幼教网
发布时间:
6天前
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13.ang eng ing ong教案2

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ang eng ing ong

教学目标:

学会后鼻韵母ang eng ing ong ,读准音,认清形

2、学会整体认读音节ying

3、通过眼观,耳听和朗读,感受汉语拼音的整体美和学校学习的乐趣.

教学重点:

ang eng ing ong 读音

教学过程:

一、创设情境,复习旧知

小朋友们,我们在拼音王国里已经游玩了1个多月。今天的拼音王国里特别热闹,发生什么事情啦?原来啊,今天羊村要举行运动会,邀请大家一起去观看,你们想不想去啊?但是羊村村长出了难题,你们有没有信心通过考验啊?请看大屏幕:

一、你会读吗?an en in un un

(指名读 开火车读)

二、激趣导入,学习新知

小朋友们真是太棒了,顺利通过了羊村长的考验。那我们就一起去看比赛吧!

运动会第一项就是越野跑。瞧,起点到了,只见起点处竖着四块牌子

ang ang队 eng eng队 ing ing队 ong ong队

懒羊羊跑过来问喜羊羊,我们是哪一队的呀?喜羊羊笑着说,你猜一猜?聪明的小羊们,谁猜到了?

(ang ang 队)你从哪里看出来的?(喜羊羊的yang 后面的就跟ang一样。)

我们来看一下,喜羊羊的yang去掉声母和帽子,就是我们今天要学习的ang.板书

教师讲解ang的发音,并示范发音。

(学生指名读,开火车读 喜羊羊和美羊羊比赛读)鼓励学生

喜羊羊现在请大家帮帮忙,这两个拼音娃娃,出示(an-ang)你发现了什么?

(后面有一个g,一个是前鼻音一个是后鼻音)

小互动:1、帮老师找朋友 拿出卡片 区别an ang (我的朋友在哪里?an ang )学生指读

请两位同学上讲台手拿卡片an g(我是an 我是g 我们就是ang ang ang )

在你们的帮助下,喜羊羊跑的可认真了,ang 四声 (出示四声) 一会上坡一会下坡的,现在你们就跟着它一起练习一下吧!(学生先自由练习,在整体练习,考一考同学的熟练程度)

教师巡视后,检查自学情况,注意三声 下坡又上坡,可以低头抬头读试试。

羊村的运动会可真热闹呀!吸引了好多好多的小动物来参加,我们看看有哪些小动物啊?(出示图片蜜蜂 孔雀 青蛙)哦,有一只小蜜蜂,一只孔雀,还有一只小青蛙。

可是它们三个又犯愁了,因为它们不知道自己是哪一队的?聪明的小朋友们,你们帮帮它们好不好?

仔细看看 蜜蜂的feng 去掉声母和帽子就是今天要认识的eng 大家跟老师一起读一读

指名读 小组读 开火车读

出示图片,多读以后你发现了什么?(这三个也是后鼻音)

那下面我们就给孔雀和青蛙加加油吧!看谁能把它们的韵母读准!

(学生自由练习读,指名读,全班读,开火车读)

现在这三个小动物也加入了比赛,你们帮帮它们上坡下坡吧!(出示图片)

天上的老鹰看着喜羊羊们积极的参加运动会,也禁不住飞过来要参加,可是裁判员却告诉它,它既不是ang ang队和eng eng队,也不是ing ing队和ong ong队的,老鹰听了着急得快哭了,这时候羊村长过来告诉它,老鹰老鹰快别哭了,你是整体认读音节队的,赶快回到自己的队伍中去吧!

教师总结

今天羊村的运动会开的可真是热闹啊!小朋友也要向喜羊羊学习,认真努力的练习!



描述: ang eng ing ong 教学目标:学会后鼻韵母ang eng ing ong ,读准音,认清形 2、学会整体认读音节ying 3、通过眼观,耳听和朗读,感受汉语拼音的整体美

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