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幼儿园活动教案《可爱的龟宝宝》含反思

来源:
爱宝宝幼教网
发布时间:
5天前
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幼儿园活动教案《可爱的龟宝宝》含反思

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活动目标: 1、学习手膝爬行,让幼儿尝试障碍爬行、钻洞爬行。 2、让幼儿体验游戏的乐趣。 3、训练幼儿的协调能力。 4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。 活动准备: 教具小乌龟若干、小动物图片若干、水果图片若干、垫子七块、口袋、 小动物运动会挂图一张、套圈两个、音乐磁带 活动过程: (一)创设游戏情境,激发幼儿兴趣 师: 小朋友,今天老师带你们去参加小动物运动会,你们高兴吗?好,我们学小动物走路(放音乐,幼儿边跳边唱二至三遍),到运动会场上看一看。 师:小朋友们,快来看一看,小动物运动会已经开始啦,你们看,小鸟在干什么,小鸟飞飞(师幼边说边做);小马在干什么呀?小马哒哒跑(师幼边说边做); (幼儿观察后,边说边做动作,小鱼游呀游;小青蛙呱呱呱;小鸭子在游泳;小猴子在做操。)<文章.出自爱宝宝教案网.> 师:你们再看一看,什么小动物在爬?(乌龟在爬) 师:现在,老师变成龟妈妈(教师带上乌龟壳),你们原不愿意做我的宝宝呀?(愿意)。来,快变成妈妈的宝宝吧。(幼儿带上小乌龟壳) (二)幼儿学习爬行,从中体验爬行的乐趣 师:龟宝宝们快过来,妈妈教你们学本领。 ⑴、学习爬行,教师示范:两膝放在草地上,两手放在草地上,两眼向前看。 师:龟宝宝们,你们学会了吗,谁来试一试。 (先找两个龟宝宝爬行,然后大家再一起爬。) (三)幼儿尝试障碍爬行、钻洞爬行。 师:刚才,龟娃娃们表现都特别勇敢,都学会了爬行,现在,运动会上的小动物们都饿了,我们用自己学过的本领去帮他们摘些果子好吗? (好) 游戏:幼儿爬过小山坡,钻过小山洞摘果子(鼓励每个幼儿都参与到游戏 中来) (幼儿练习障碍爬行和钻洞爬行,训练幼儿的手脚协调能力) (四)结束语 龟宝宝们真能干,今天不仅学到了本领,还为运动会上的小动物们摘来了这么多水果,现在我们请运动会上的小动物来吃水果好吗吧。 (五)活动延伸 龟娃娃和小动物在草地上边吃边玩游戏。结合爬、钻等动作,在其它游戏中进一步练习。 活动反思: 这次活动属于小班幼儿健康领域的教学活动。在设计这次教育活动之前,我充分考虑到了小班幼儿的年龄特点:身体的基本能力较差,动作不够平稳、灵活、协调,思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。之后,结合本班幼儿的实际情况,制定了本次活动的目标。在目标的设定上我坚持以幼儿为主,充分给幼儿提供了发展的空间。 小班孩子喜欢从游戏和生活情境中学习,特别爱模仿小动物的声音、动作等,也有一定的相关经验。他们喜欢模仿小乌龟在地上爬来爬去,手脚能够较协调的向前爬,因此为活动的深入开展做好了铺垫。而且活动整个流程非常清晰,开始部分——基本部分——高潮部分——结束部分,活动一开始就把幼儿置身与游戏情境之中,直到结束。 活动整个主线是以游戏“龟宝宝和妈妈一起参加小动物音乐会、帮助小动物摘果子等”展开的,孩子们在活动中容易理解和接纳,并很快吸引了他们,一直到活动的结束。并且在玩游戏的同时学习了“爬”的基本动作,并尝试了障碍爬行、钻洞爬行。在游戏的一步步情境中反复练习,使幼儿体验到游戏所带来的快乐,这也是活动的闪光之处。活动中,孩子们自己就是一只小乌龟,在妈妈的带领下练习爬、钻等动作,幼儿很快掌握了爬的动作要领,在游戏中还反复尝试了障碍爬行、钻洞爬行,根本看不出孩子们的疲劳,相反,这次活动让孩子们在愉悦轻松的氛围中学到了知识和技能。


标签: 可爱

描述: 活动目标: 1、学习手膝爬行,让幼儿尝试障碍爬行、钻洞爬行。 2、让幼儿体验游戏的乐趣。 3、训练幼儿的协调能力。 4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快

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