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幼儿园大班语言游戏教案《汉字的演变》含反思

来源:
爱宝宝幼教网
发布时间:
5天前
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幼儿园大班语言游戏教案《汉字的演变》含反思

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  活动名称:汉字的演变
活动目标:
  1、了解汉字的起源,知道汉字是从象形字慢慢演变过来的。
  2、激发学习汉字的兴趣。
  3、愿意分角色表演简单的故事情节。
  4、参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。
活动准备:
  1、电脑动画《汉字变身》
  2、汉字:日、月、天、星、山、石、田、土
  3、汉字和象形字配对若干
活动过程:
  1、汉字的起源(认识天、山等字)
  这是什么字?你们知道它们是怎么来得吗?
  小结:我们的汉字是从象形字变过来的。那么你们知道它们是怎么变得吗?
  2、汉字的演变(欣赏电脑动画《汉字变身》)
  (1)你看到了哪个汉字宝宝变身?
  (2)它是怎么变的?
  小结:古时候字没有发明的时候,古人就把要讲的事画下来,我们现代的人把这些象图画一样的文字叫象形字。可是画画很麻烦,也很占地方,我们的祖先很聪明,他们就把这些象形字慢慢地简化了,就变成了我们现在用得汉字。世界上有一些国家,比如日本、朝鲜人用的文字就是根据我们的汉字创造的。我们中国人很了不起吧!
  3、猜一猜:出示象形字,猜一猜是什么汉字
  (鼓励孩子猜的时候说出理由)
  4、配对游戏:找朋友。
 教学反思:
  整个活动的设计能够考虑孩子的特点,以孩子的兴趣为出发点,根据孩子的年龄特点以及本班幼儿的实际情况和水平,合理的安排、组织每个环节。活动从始至终都能够较连贯、较顺畅的组织,环节与环节的衔接也能做到承上启下且逐步加深。活动中,孩子的积极性非常的高,每个幼儿都能参与到活动里,并在活动中体验活动所带来的乐趣。 整个活动的设置我都以幼儿为主体地位,基本能达到活动所需要达到的目的。



描述: 活动名称:汉字的演变活动目标:  1、了解汉字的起源,知道汉字是从象形字慢慢演变过来的。  2、激发学习汉字的兴趣。  3、愿意分角色表演简单的故事情节。  4、参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,

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