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中班音乐

幼儿园中班音乐《造飞机》优质教案

来源:
爱宝宝- 与你童行,伴你成长
发布时间:
1个月前
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幼儿园中班音乐《造飞机》优质教案

活动目标

感受音乐的高低变化。

学唱歌曲,并尝试用动作表现飞机飞行的状态。

活动准备

经验准备:幼儿对飞机的构造有基础的认知。

课件准备:《造飞机》歌曲音频及图片;“造飞机”歌曲图谱;《造飞机》歌曲伴奏。

材料准备:钢琴或其它有高低音的乐器。

活动过程

组织游戏“飞机飞”,引导幼儿感受乐器的高音和低音,并享受模仿飞机飞行的快乐。

1.创设情境,模仿飞机飞行的样子。

——我们都来当一架小飞机。

——飞机起飞了!遇到一座高山,飞机要爬升;现在又飞过一朵白云;飞得低低的,接近海面了……

2.弹奏钢琴,感受钢琴的高音和低音。

(教师可将钢琴替换成其它能表现出高音和低音的乐器)

1)弹奏钢琴的高音部分,引导幼儿想象飞机在高高的飞行,并用动作表现出来。

2)弹奏低音部分,请幼儿想象飞机在低低的飞行,并用动作表现出来。

3)随意弹奏钢琴的高音和低音,请幼儿随着旋律的高低时刻变化身体动作,模仿飞机飞行。

播放歌曲音频及图片《造飞机》,引导幼儿理解、学唱歌曲。

——你听到歌曲中唱到了什么?

——推进器是什么?(驱动飞机起飞的装置)

——老师将歌曲再播放一遍,请仔细听其中的歌词。

——试着和老师一起来唱一唱这首歌曲。

播放歌曲音频及图谱《造飞机》,引导幼儿边唱歌曲边做动作。

1.出示歌曲图谱“造飞机”,引导幼儿观察画面上小女孩的动作,并尝试模仿。

——图中的小女孩做了什么动作?谁来做一做?

2.播放歌曲音频及图谱,鼓励幼儿边唱边做动作。

——请你们一起跟随音乐,边唱歌曲边做动作。

播放歌曲音频《造飞机》,组织幼儿游戏,引导幼儿在游戏中感受歌曲的高音和低音。

1.与幼儿一起讨论歌曲的高音和低音部分。

——歌曲里哪些地方感像飞机飞得高高的?(第1句)

——哪些地方像飞机飞得低低的?(第2句)

2.将幼儿分成两组,一组扮演飞得较高的飞机,一组扮演飞得较低的飞机,再随歌曲进行表演。

活动延伸

区域活动

将歌曲音频《造飞机》投放到音乐区中,鼓励幼儿继续表演歌曲。

温馨提示

对弹奏钢琴表现音乐高低有困难的老师,可以替换成敲打高音乐器(如:三角铁)、低音乐器(如:地鼓)来表现高音和低音。

附【歌曲】



描述: 幼儿园中班音乐《造飞机》优质教案活动目标感受音乐的高低变化。学唱歌曲,并尝试用动作表现飞机飞行的状态。活动准备经验准备:幼儿对飞机的构造有基础的认知。课件准备:《造飞机》歌曲音频及图片;“造飞机”歌曲

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