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幼儿园小班语言《小乌龟看爷爷》教案

来源:
爱宝宝- 与你童行,伴你成长
发布时间:
4天前
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幼儿园小班语言《小乌龟看爷爷》教案

活动目标:

1、通过果树开花结果,感知小乌龟行走缓慢的特征。

2、理解故事内容,能用比较完整的语句讲述。

3、体验小乌龟给爷爷带来快乐的情感。

活动准备:

小乌龟看爷爷的卷轴画 小乌龟图片

活动过程:

一、激发兴趣

1、今天我们班来了一位新朋友,大家猜猜是谁呀?(出示小乌龟)小乌龟有什么本领?(学小乌龟爬)小乌龟爬行的速度怎么样?

2、小乌龟要到什么地方去?会发生什么有趣的事情呢?我们一起来看一看吧!

二、途中的变化

1、小乌龟背了什么?这棵树长的怎么样?(这棵树没有树叶,只有树干和树枝)它为什么要背着树呢?那我们继续跟着小乌龟,看看是怎么一回事。

2、小乌龟走路的速度怎么样?走啊走啊,这棵树发生了什么变化?这棵树开花了,把谁引来了?它们来干什么?

3、小乌龟继续往前走,走啊走啊,会发生什么事?花朵怎么了?刚才小乌龟走啊走树就开花了,现在走啊走怎么就花谢了,结出果子来呢?那是怎么回事呢?(小乌龟爬行速度慢,经历了很长时间,所以苹果树都慢慢开花结果了。)现在谁来看果树了?他们来干什么?

4、小乌龟现在到什么地方了?原来小乌龟要到爷爷家呀。这回果树又怎么了?它是一棵什么树?原来小乌龟背了一棵苹果树。

5、小乌龟在路上发生的事还是一个好听的故事,我们一起来听一遍故事吧,故事的题目叫《小乌龟看爷爷》。

三、完整欣赏故事

1、小乌龟只是去看爷爷,可是他背上的苹果树为什么会经历了开花、结果,成熟这么长的一个过程呢?

小结:小乌龟动作慢,小朋友做事不学小乌龟,大家都要快快的。

2、到了爷爷家,爷爷看见小乌龟带来的苹果树心里怎么样?你喜欢小乌龟吗?为什么?

3、小乌龟真是个孝顺的孩子想爷爷了就带了苹果去看望。那我们小朋友想爷爷奶奶的话,会怎么样啊?

小结:我们小朋友都那么爱自己的爷爷奶奶,他们是最疼爱我们的人了。以后我们去爷爷奶奶家做客,也带上一些礼物,爷爷奶奶肯定很开心。

四、课后反思:

这个活动后发现有几点不足:在卷轴式图片上的小树苗可以稍稍添加一些小绿芽,这样幼儿就能更容易的分辨出这是一棵小树苗,在画卷中的颜色可以明显一些,不要都是绿色的;在上课的时候,自己还可以放松一些,不要总是把小乌龟拿在手里;在完整听故事提问后可以小结一下。

附:小乌龟看爷爷

小乌龟想爷爷了,他说:“我要去看爷爷,顺便给他送一棵苹果树去。”

小乌龟把苹果树绑在背上,出发了。

走啊,走啊,苹果树开花了。蜜蜂来了,蝴蝶也来了。

走啊,走啊,苹果树结出了小苹果。小鸟来了,大鸟也来了。

走啊,走啊,苹果树成熟了,爷爷的家到啦!

小乌龟和爷爷吃着红红的苹果真开心。



描述: 幼儿园小班语言《小乌龟看爷爷》教案活动目标:1、通过果树开花结果,感知小乌龟行走缓慢的特征。2、理解故事内容,能用比较完整的语句讲述。3、体验小乌龟给爷爷带来快乐的情感。活动准备:小乌龟看爷爷的卷轴画

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