大班数学教案:电话号码学习6以内的数

活动名称:数学——有趣的数字活动目标:1,在游戏中复习5以内的数字,初步认识数字“6”  2,感受数字的丰富变化,体验操作的乐趣。活动准备:电话本,!—6的数字卡活动过程:一,用打电话的方式,列出不同数字的排序1,  小动物要开运动会了,我们怎么才能通知他们呢?2,  打电话要知道电话号码,我们来查一查,小动物家的电话号码是多少?3,  这么多的电话号码哪些地方是一样的

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活动名称:数学——有趣的数字 活动目标:1,在游戏中复习5以内的数字,初步认识数字“6”   2,感受数字的丰富变化,体验操作的乐趣。 活动准备:电话本,!—6的数字卡 活动过程:一,用打电话的方式,列出不同数字的排序 1,  小动物要开运动会了,我们怎么才能通知他们呢? 2,  打电话要知道电话号码,我们来查一查,小动物家的电话号码是多少? 3,  这么多的电话号码哪些地方是一样的? 4,  都有5个数字,为什么电话号码是不一样的呢? 小结:相同的几个数字,经过不同的排列,就会有不同的电话号码,真有趣! 二,初步认识数字“6” 1,  还有一个动物朋友我们没有通知到,他的电话号码变成了6位数,看看,多了哪个数字? 2,  出示电话卡,让幼儿观察寻找6 3,  “6”象什么?6的小圆圈是在下面的。 三,幼儿动手操作,感知数字的变化 1,  你们想不想用123456这6个数字来给小动物编电话号码? 幼儿操作,并愿意将自己的电话号码读出来与大家分享。 2,  幼儿再次操作,并展示。 四,延伸活动: 1,  你们知道老师家的电话号码是几位数的? 2,  那你们家的电话号码是多少? 回家教室以后,我们来做一本电话号码本,记下好朋友的电话。

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