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2022年爱国教育主题班会PPT模板

中小学开学第一课爱党爱国主题班会汇报人:xxx汇报日期:20XX前言我未来属于青年,希望寄予青年。一百年前,一群新青年高举马克思主义思想火炬,在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年来,在中国共产党的旗帜下,一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业,成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中提到:“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为

中华24节气主题班会

【中华节气文化】24节气主题班会适用于:幼儿/小学/初中/艺术/文化课堂/教学用【中华节气文化】春【立春】正月节LICHUN立春斗指东北。太阳黄经为315度。是二十四个节气的头一个节气。其含义是开始进入春天,“阳和起蛰,品物皆春”,过了立春,万物复苏生机勃勃,一年四季从此开始了。【雨水】YUSHUI正月气雨水:斗指壬。太阳黄经为330°。这时春风遍吹,冰雪融化,空气湿润,雨水增

中华四季二十四节气PPT通用课件

适用于:幼儿/小学/初中/艺术/文化课堂/教学用季春夏秋冬节立春 正月节惊蛰 二月节清明 三月节立夏 四月节芒种 五月节小暑 六月节立秋 七月节白露 八月节寒露 九月节立冬 十月节大雪 十一月节小寒 十二月节气雨水 正月气春分 二月气谷雨 三月气小满 四月气夏至 五月气大暑 六月气处暑 七月气秋分 八月气霜降 九月气小雪 十月气冬至 十一月气大寒 十二月气立春雨水惊蛰春分清明谷

幼儿园小班精选教案15篇

幼儿园小班教案(15篇)幼儿园小班教案1  活动目标:  能讲米对准容器倒下。  培养幼儿与同伴之间的相互配合。  让幼儿体会游戏的乐趣,发展幼儿开朗,乐观的性格。  活动材料:  适量的米,小口玻璃瓶两个(其中一个装有适量的米),漏斗、托盘。  活动玩法:  1、讲两个瓶子放在托盘上。  2、把漏斗放置在一个瓶子上。  3、讲另一个瓶子里的米对准漏斗缓缓倒下。  4、活动反复进行。  小百科:

2022年幼儿园教师个人工作总结(精选8篇)

幼儿园教师个人工作总结(精选8篇)幼儿园教师个人工作总结1  20__年的7月,我结束了学生时代的生活,怀着满腔热情走进了幼儿园,实现了当一名幼儿教师的梦想。我很快就爱上了这群天真可爱的孩子们,爱上了幼儿园,爱上了幼教事业。转眼间,20__年的钟声已经敲响,我与孩子们已生活了近四年。本期,孩子们升入学前班,最明显的变化就是长高了、听话了、懂事了。而我也在这岁末将至的季节里,回顾一下自己本期的工作

精选2022年幼儿园教师工作总结7篇

精选2022年幼儿园教师工作总结7篇  忙碌而又充实的工作已经告一段落了,回忆坚强走过的这段时间,取得的成绩实那么来之不易,好好地做个梳理并写一份吧。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,下面是为大家的幼儿园教师工作总结7篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢。  又到了一年即将结束的时候了。回忆20xx年,着眼大局,最令人冲动的莫过于雅典奥运会了。每位运发动的出色表现,都让中国人感到自豪。我从他们

幼儿园大班心理健康《黑夜,我不怕》教学设计

大班心理健康:黑夜,我不怕活动背景:《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:健康包括身体和心理两个方面,是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。保证良好的睡眠质量是幼儿健康成长的基础,有利于幼儿的生理、智力和体力的健康发展。大班下学期的幼儿即将步入小学,正是意识发展迅速的时期,在5-6岁这个关键的学前期,应该安排幼儿独立睡眠,对于孩子心理的发展及养成独立意识和能力培养很有好处。然而,如今的

幼儿园大班心理健康《让快乐常在》教学设计

大班心理健康:让快乐常在活动目标:1.通过情境引导,知道烦恼是一种正常的心理现象。2.愿意倾诉自己的烦恼,交流、分享调节情绪的多种方法。3.感受快乐带给自己和他人的积极的情感体验。活动准备:课件、记录纸活动过程:一、大草原引发1.这是哪里?今天我们就一起到大草原上走走吧。二、情境引导,知道烦恼是一种正常的心理现象。1.讲述故事《老鼠和棕马》(1)你们看它是谁?(2)他们的烦恼是什么?小结:他们

幼儿园大班心理健康《我勇敢了》教学设计

幼儿园组大班心理健康活动:我勇敢了活动目标:1、通过故事和各种体验,让幼儿了解一个睡觉并不可怕,并能用各种方法克服对一个人睡的恐惧心理。2、鼓励幼儿能在集体面前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。3、借助同伴互助,勇敢寻找缓解害怕的各种方法,进一步树立幼儿自己睡的信心。活动准备:PPT课件、《你是一个人睡吗》调查表、幼儿操作

幼儿园大班健康 《跳竹竿》教学设计

大班健康:跳竹竿【设计意图】“跳竹竿”是一种民间活动,也是一种传统体育游戏。它不但姿态优美,富于节奏,而且气氛非常欢快热烈,吸引众人。幼儿园教育指导纲要中明确指出:“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。”同时《3-6岁儿童学习与发展指南》中,在健康领域的动作发展一项中,明确给出了教育建议:“玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏”,发展儿童的动作协调和灵活性。跳竹竿作为一种